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Von Hinterzimmern und geheimen Machenschaften Verschwörungstheorien in historischer Perspektive

14.06.2018, 12:00 Uhr – 16.06.2018, 14:00 Uhr, Weingarten

Verschwörungstheorien haben Hochkonjunktur. Dank neuer Kommunikationstechnologien verbreiten sie sich schneller als je zuvor. Doch schon seit Jahrhunderten versuchen Menschen, sich das Unbegreifbare und vermeintlich Böse als geheime Machenschaften fremdartiger oder allmächtiger Akteure zu erklären.

Es mangelt nicht an wichtigen Beiträgen aus Soziologie, Politikwissenschaft und Psychologie zum Verständnis von und zum Umgang mit Verschwörungsdenken. Auch in der Geschichtswissenschaft entstehen immer wieder vereinzelte Fallstudien zu ausgewählten angeblichen oder tatsächlichen Konspirationen. Doch wurde bislang nur selten versucht, diese disparaten geschichtswissenschaftlichen Forschungsansätze unter vergleichenden Fragestellungen zusammenzuführen und aus einem epochen- und länderübergreifenden Blickwinkel heraus zu untersuchen, wiederkehrende strukturelle Merkmale herauszuarbeiten, nach den Gründen für divergierende Verbreitungs- und Wirkungsmechanismen zu fragen und daraus Lehren für die Gegenwart zu ziehen.

Dies nimmt sich die Tagung zum Ziel. Anhand konkreter historischer Beispiele wird gefragt, welchem Wandel Verschwörungsdiskurse im Lauf der letzten Jahrhunderte unterlagen und inwieweit die Anwendung zeitgenössischer Analysekonzepte auf Phänomene der Vergangenheit zu einem besseren Verständnis sowohl historischer als auch aktueller Verschwörungstheorien beitragen kann. Bei der Feststellung des Gewesenen will die Tagung jedoch nicht stehenbleiben. Auf der Grundlage der diskutierten historischen Phänomene soll auch gefragt werden, unter welchen Umständen diese Erzählungen erfolgreich waren, wie sie bis heute fortleben und welche Schlüsse historische Analysen für den heutigen Umgang mit Verschwörungstheorien und ihren Verfechter_innen erlauben. Wie kann das Wissen um Verschwörungsglauben in der Geschichte für den Umgang mit gegenwärtigen Phänomenen fruchtbar gemacht werden? Welchen Beitrag können der Geschichtsunterricht oder die außerschulische Bildungsarbeit zur Immunisierung gegen die zum Teil demokratiefeindlichen Verschwörungstheorien leisten?

Programm: https://www.akademie-rs.de/fileadmin/veranstaltungen/faltblatt_pdf/20898_programm.pdf


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Massimiliano Livi (11. Juni 2018). Von Hinterzimmern und geheimen Machenschaften Verschwörungstheorien in historischer Perspektive. TrIBES. Abgerufen am 10. Februar 2025 von https://doi.org/10.58079/uxia


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